岑文

“細(xì)胞中的無機(jī)物”教學(xué)設(shè)計(jì)

中國科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校

教研成果

李香芝

深度學(xué)習(xí)理念下的“從細(xì)胞的視角看生命進(jìn)化”單元整體設(shè)計(jì)

黃岡中學(xué)北京朝陽學(xué)校

教研論文

李振海

促進(jìn)創(chuàng)新思維發(fā)展的高中生物學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)策略

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)

教研論文

念丁嵐

基于深度學(xué)習(xí)理念的初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)再設(shè)計(jì)——以“有趣的斑馬魚"一課為例

福建省福州第十中學(xué)

教研論文

饒悅月

“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”課件

江西省宜春中學(xué)

教研成果

韋劍欣

“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”常見問題及釋疑

南寧市第十四中學(xué)

教研成果

楊彩云

“從結(jié)構(gòu)與功能角度再談細(xì)胞膜、細(xì)胞核”高三一輪復(fù)習(xí)課件

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué)

教研成果

張春香

“葉綠素的提取和分離”微課

廣西師范大學(xué)

教研成果

朱秀燕

“蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者”教學(xué)實(shí)例

北京市順義牛欄山第一中學(xué)

教研成果

曾小玲 

楊成

康奈爾筆記法在初中生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

成都市龍泉驛區(qū)第七中學(xué)校

教研論文

白婷

“遺傳病是可以檢測和預(yù)防的”教學(xué)設(shè)計(jì)

北京市第五十四中學(xué)

教研成果

陳鳳華

“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”課件

安寧市昆鋼第一中學(xué)

教研成果

陳桂枝

“外出血和止血體驗(yàn)式教具的制作”微課

東莞市沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研成果

程銳創(chuàng)

基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)課堂革新

江蘇省無錫市查橋中學(xué)

教研論文

陳桂枝

品質(zhì)課堂理念下的“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

東莞市沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研論文

馮漢茹

改良測定呼吸速率和光合速率的裝置

重慶市鳳鳴山中學(xué)

教研論文

馮劍

立足“立學(xué)課堂”  巧用事件策略  夯實(shí)關(guān)鍵能力——以“綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡”為例

江蘇省南通市通海中學(xué)

教研論文

黃麗莉

基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“酶的作用和本質(zhì)”為例

天津市武清區(qū)楊村第一中學(xué)

教研論文

蔣沅芮

學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中生物學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐——以“生物圈中的綠色植物”為例

曲靖一中卓立學(xué)校

教研論文

藍(lán)雨萍

“來個冷知識——當(dāng)克隆遇上恐龍”微課

廣西師范大學(xué)

教研成果

李曉容 謝曉婷

“人體免疫”微課

華南師范大學(xué)

教研成果

劉浩

基于探究實(shí)踐的“酶的特性”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

中山市桂山中學(xué)

教研論文

劉兆   陳逸豐

利用地方特產(chǎn)，開發(fā)教學(xué)資源——植物生長繁殖專題（“探秘?zé)o籽甌柑”）復(fù)習(xí)課

溫州市甌海區(qū)外國語學(xué)校 寧波市海曙區(qū)集士港鎮(zhèn)中學(xué)

教研論文

呂甜甜

“自由組合定律”中有關(guān)模擬活動的設(shè)計(jì)

南京市金陵中學(xué)河西分校

教研論文

馬飛燕

基于以科學(xué)發(fā)現(xiàn)史驅(qū)動學(xué)生自主探究的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“細(xì)菌”一節(jié)為例

云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研論文

宋祝融

復(fù)盤生物命題過程，換位落地核心素養(yǎng)

四川省遂寧市卓同國際學(xué)校

教研論文

孫雪梅

“自制教具改進(jìn)滲透作用裝置”說課微課

成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)

教研成果

王詩涵

“食物中的營養(yǎng)物質(zhì)”（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)

高新一中西咸新區(qū)第一初級中學(xué)

教研成果

吳曉區(qū)

巧用分解組合法解遺傳題

廣東省揭陽市揭陽第一中學(xué)

教研論文

楊帆

指向?qū)W科核心素養(yǎng)的“傳染病及預(yù)防”教學(xué)設(shè)計(jì)

北京一零一中學(xué)

教研論文

楊杰

高三生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)“種群及其動態(tài)”教學(xué)設(shè)計(jì)

天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校

教研成果

楊洋

基于 STEAM 理念的初中生物學(xué)“病毒”課程

深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教研論文

游雨

基于深度學(xué)習(xí)“活動+問題”模式促進(jìn)概念教學(xué)

廣東省惠州市惠陽中山中學(xué)

教研論文

岳守秀

張登華

“光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

山東省東營市東營區(qū)金湖中學(xué)  山東省墾利第一中學(xué)

教研論文

張玲玲

基于“雙減”背景下的“耳與聽覺”教學(xué)設(shè)計(jì)

宿遷市沭陽如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教研論文

張啟潔

“特異性免疫”微課  

云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

教研成果

張小炎

“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”課件

廣東省廣州市鐵一中學(xué)

教研成果

鄭麗璇

鄭麗勉

基于假說演繹法培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的教學(xué)設(shè)計(jì)——以DNA是主要的遺傳物質(zhì)為例

廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)    廣東省佛山市順德區(qū)杏壇中學(xué)

教研論文

白玲玲

“疫苗的原理與制備”教學(xué)設(shè)計(jì)

福建泉州外國語學(xué)校

教研成果

白婷

“實(shí)驗(yàn)：觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”課件

北京市第五十四中學(xué)

教研成果

陳聰

“DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制”高三一輪復(fù)習(xí)課件

湖南省地質(zhì)中學(xué)

教研成果

陳鳳華

基于核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐——以“綠色植物與生物圈的水循環(huán)”為例

安寧市昆鋼第一中學(xué)

教研論文

陳潔明

圍繞核心概念開展教學(xué)

廣州市第五中學(xué)

教研論文

陳雅玲

“免疫學(xué)的應(yīng)用——新冠病毒疫苗”微課

華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

教研成果

陳勇鵬

“‘脫韁之馬’——癌細(xì)胞”課件

福建省漳浦達(dá)志中學(xué)

教研成果

陳潔明

對培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任意識的課堂教學(xué)探討

廣州市第五中學(xué)

教研論文

崔艷梅

人教版高中生物學(xué)新教材必修1“旁欄思考”欄目分析及應(yīng)用

云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研論文

陳雅玲

“生長素的生理作用”微課

華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

教研成果

都君艷

打造詩情畫意課堂   培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)——以”其他植物激素“為例的教學(xué)設(shè)計(jì)

山西省晉城市沁水中學(xué)

教研論文

胡海霞

 基于科學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略探索——以“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”為例

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研論文

李科杰

基于模型建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“染色體畸變與人工誘變”為例

上海交通大學(xué)附屬中學(xué)嘉定分校

教研論文

李苗苗

“雙新”背景下信息技術(shù)在單元教學(xué)中的應(yīng)用－－以滬編版新教材“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”單元為例

上海市嘉定區(qū)封浜高級中學(xué)

教研論文

李同艷

基于核心素養(yǎng)的高效一輪復(fù)習(xí)

山東省德州市臨邑第一中學(xué)

教研論文

李曉容 謝曉婷

“人體免疫”微課教學(xué)設(shè)計(jì)

華南師范大學(xué)

教研成果

李穎超

“激素和內(nèi)分泌系統(tǒng)”教學(xué)設(shè)計(jì)

河北省廊坊市第一中學(xué)

教研成果

呂輝娜

初小“生命科學(xué)”教學(xué)銜接的處理策略

衢州市衢江區(qū)東港初級中學(xué)

教研論文

馬飛燕

“蘿卜塊染色實(shí)驗(yàn)——細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”微課

云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研成果

南海紅

“免疫調(diào)節(jié)”課件

渭南市尚德中學(xué)

教研成果

聶其軍

“生長素的生理作用”的深度備課

湖南省漢壽縣第一中學(xué)

教研論文

饒華

基于發(fā)展核心素養(yǎng)的一次教學(xué)改進(jìn)——“血流的管道——血管”（第1課時）教學(xué)設(shè)計(jì)

湖北省十堰市丹江口市紅旗教育集團(tuán)

教研論文

王惠

思維導(dǎo)圖在初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

重慶市涪陵區(qū)教育科學(xué)研究所

教研論文

王立偉

在初中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)

天津市第五十四中學(xué)

教研論文

王詩涵

“激素調(diào)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)

高新一中西咸新區(qū)第一初級中學(xué)

教研成果

楊梅

“從種到界”（八年級上冊）微課

深圳市外國語學(xué)校龍華學(xué)校

教研成果

楊雙雙

高考社會責(zé)任素養(yǎng)的考查及生物教學(xué)啟示——以2021年高考為例

安徽省合肥市長豐縣實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)

教研論文

張小炎

“細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用”微課

廣東省廣州市鐵一中學(xué)

教研成果

鄭麗勉 

鄭麗璇

生活化教學(xué)培養(yǎng)高中生生命觀念的教學(xué)實(shí)踐研究

廣東省佛山市順德區(qū)杏壇中學(xué)             廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)      

教研論文

鐘錦清

“探究·實(shí)踐·制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”微課

南寧市第十四中學(xué)

教研成果

朱銘月

“體細(xì)胞核移植導(dǎo)入”微課

廣西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

教研成果