為逐步搭建與各編輯部師培業(yè)務(wù)差異化發(fā)展的業(yè)務(wù)方向，促進總社師培項目結(jié)構(gòu)合理、平穩(wěn)推進，在上一年積極探索區(qū)域培訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上，陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院于4月16日至18日、4月18日至20日，在未央?yún)^(qū)南康小學(xué)報告廳，分別完成西安市未央?yún)^(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)和中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)項目。這是研究院首次與未央?yún)^(qū)教育局開展教師培訓(xùn)項目的合作，也是繼2017年完成蓮湖區(qū)教育局兩個培訓(xùn)項目之后再次承擔(dān)西安市城區(qū)師訓(xùn)項目。項目的實施，為后續(xù)繼續(xù)介入本地區(qū)縣的師培業(yè)務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長康維鐸出席開班典禮并致辭

　　未央?yún)^(qū)教育局從轄區(qū)內(nèi)各所學(xué)校約1200名中小學(xué)班主任中篩選了120名小學(xué)骨干班主任和80名中學(xué)骨干班主任參加本次培訓(xùn)項目。項目力圖通過骨干班主任的主題培訓(xùn)帶動和提升未央?yún)^(qū)內(nèi)各校班主任管理的水平，促使形成一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的“種子型”班主任。

　　研究院在上一年開展班主任培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年從師培業(yè)務(wù)的專業(yè)化和規(guī)范化上下功夫，努力理順師培的業(yè)務(wù)邏輯，主抓兩個核心：一是優(yōu)質(zhì)課程設(shè)計能力以及名師篩選機制。初步建立了從與專家對話、與送培方對話到設(shè)計適切性課程，再到完整的聽課、評課機制。二是標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體系。初步建立了從標(biāo)準(zhǔn)化的報價、邀請專家的用語和確認函到著裝和配帶掛牌等的一體化服務(wù)工作規(guī)范。

　　本次未央?yún)^(qū)的兩個培訓(xùn)項目，是對新工作要求的一次檢驗，也是對培訓(xùn)團隊的磨合與鍛煉。兩個項目的授課人員既有陜西師范大學(xué)的專家，也有一線的知名校長，還有本地名校中具有長期班主任管理工作實踐經(jīng)驗的“陜西省優(yōu)秀班主任”稱號獲得者等。課程的實施注重了實際操作性、互動性和啟發(fā)性。項目的教學(xué)管理和教學(xué)實施受到了參訓(xùn)教師的充分認可，項目的服務(wù)得到了授課專家的充分贊同。

未央?yún)^(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班課堂瞬間

未央?yún)^(qū)中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班課堂瞬間

參訓(xùn)學(xué)員認真聽課