《中國基礎教育年度報告》自2017年開始研制，每年年初發(fā)布，5年來在基礎教育界產(chǎn)生重大反響，成為記錄、引領、推動基礎教育改革發(fā)展的一份重要文獻。

《中國基礎教育年度報告》由中國基礎教育政策分析、中國基礎教育研究前沿與熱點、中國中小學教育新進展新趨勢、中國基礎教育典型案例四個子報告組成，力圖在分析政策中把握價值導向，在聚焦研究前沿中把握發(fā)展趨勢，在關注實踐探索中把握新鮮經(jīng)驗。

《2021中國基礎教育年度報告》聚焦高質(zhì)量發(fā)展主題，關注一年來基礎教育的重大決策部署進展和成果、重要研究前沿和熱點、重要實踐探索經(jīng)驗和案例。搜集資料時限為2021年1月1日-12月31日。報告研制過程中得到教育部基礎教育司、教材局、校外教育培訓監(jiān)管司、教育督導局、教師工作司、體育衛(wèi)生與藝術教育司等有關司局的大力支持，得到各主流教育媒體和專家、校長的熱情幫助，在此一并致謝。

基礎教育覆蓋面廣，熱點難點問題集中，我們雖盡力從決策部門、主流媒體、學術期刊、基層調(diào)研、監(jiān)測數(shù)據(jù)等多個渠道搜集、遴選資料，但因人力和水平所限，難免有缺漏和不當之處，敬請批評指正。