為推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育取得實(shí)效走在前列，根據(jù)總社黨委安排，5月15日，第一黨支部開展主題教育主題黨日活動(dòng)，支部書記代妙主持，支部全體黨員、4名積極分子和1名入黨申請人參加了活動(dòng)。

       社長、黨委委員、總社主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉東風(fēng)以“堅(jiān)持政治把關(guān) 加強(qiáng)教材建設(shè) 提高出版質(zhì)量”為題講授專題黨課。他以《習(xí)近平著作選讀》、黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想專題摘編》等指定資料為本，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精神要義、實(shí)踐要求，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、人才、文化等相關(guān)工作的重要論述和黨的二十大關(guān)于教育的決策部署。他指出，教材具有意識形態(tài)屬性和價(jià)值傳承功能，是立德樹人的根本載體，發(fā)揮著培根鑄魂、啟智增慧的作用，教育出版工作者擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要使命。他強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握這次主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，要以“學(xué)習(xí)”為先，以“貫徹”為重，將理論與實(shí)際相聯(lián)系，認(rèn)識和實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。最后，他要求大家要以“時(shí)時(shí)放心不下”的緊迫感和責(zé)任感，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)頭腦，全面貫徹黨的教育方針，持續(xù)做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材工作，把好政治導(dǎo)向關(guān)、價(jià)值取向關(guān)、出版質(zhì)量關(guān)，不斷提升出版工作質(zhì)效，服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

       大家一致認(rèn)為，黨課內(nèi)容豐富深刻，專題學(xué)習(xí)實(shí)用解渴，決心要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷夯實(shí)思想根基，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和實(shí)際行動(dòng)，忠誠履職、砥礪前行，在各自崗位上努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的成績。

       緊接著，全體參會人員集體學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育的意見》、習(xí)近平總書記《在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話》和總社黨委《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育的實(shí)施方案》，并逐字逐句研討《習(xí)近平給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們的回信》。嚴(yán)國紅、趙南南、劉田菁三位同志結(jié)合自身工作實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容做了分享。

      最后，代妙作總結(jié)。本次活動(dòng)有指引方向的黨課、有重要文件的共學(xué)、有業(yè)務(wù)融合的分享，扎實(shí)推進(jìn)了主題教育落地生根。她表示，在全面深入推進(jìn)主題教育走深、走心、走實(shí)的過程中，支委要繼續(xù)科學(xué)合理做好主題教育的計(jì)劃安排和組織實(shí)施，保障主題教育有效落實(shí)；大家要繼續(xù)圍繞主題教育目標(biāo)要求和總社黨委實(shí)施方案，將主題教育與工作一體貫通，將學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力，為推動(dòng)總社事業(yè)加速發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

                                                                                                                                                                                    （撰稿：劉翠        審核：代妙 ）