8月25日下午，總社在長(zhǎng)安校區(qū)首陽(yáng)書(shū)坊舉辦“研讀思維型教學(xué)案例，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題的新書(shū)共讀分享會(huì)。西安市教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員商小紅、總社副社長(zhǎng)楊沁、作者團(tuán)隊(duì)代表、讀者代表、西安市小學(xué)科學(xué)教師代表以及總社相關(guān)人員齊聚一堂，共同探討“思維型科學(xué)探究實(shí)踐案例”系列圖書(shū)在科學(xué)探究實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值?；顒?dòng)由總社首席編輯郭建剛主持。

　　“思維型科學(xué)探究實(shí)踐案例”系列圖書(shū)是專為小學(xué)科學(xué)教育工作者編寫的單元教學(xué)案例。圖書(shū)涵蓋小學(xué)全學(xué)段，共三冊(cè)，書(shū)中案例以思維型教學(xué)理論為支撐，圍繞13個(gè)學(xué)科核心概念系統(tǒng)設(shè)計(jì)；從大概念、大單元、跨學(xué)科等視角切入，將學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿整個(gè)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，旨在幫助小學(xué)科學(xué)教師落實(shí)課標(biāo)要求，做好單元教學(xué)設(shè)計(jì)，為開(kāi)展思維型科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)提供引領(lǐng)與示范作用。

　　商小紅教研員深入剖析我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育對(duì)培養(yǎng)未來(lái)人才的關(guān)鍵作用，并指出這套圖書(shū)的出版正是順應(yīng)了時(shí)代需求。

　　作者團(tuán)隊(duì)代表魏敏菲、趙昱、龐媚媚、宋鵬月、趙雨凡、屈婉婷依次上臺(tái)，結(jié)合各自編寫的案例，從核心概念教學(xué)、課標(biāo)內(nèi)容要求等方面，詳細(xì)闡述了思維型科學(xué)探究的實(shí)踐路徑和策略，分享了編寫過(guò)程中的心得與體會(huì)，為教師們提供了利用案例提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力、開(kāi)展思維型科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)施建議。

　　讀者代表焦雨周分享了自己閱讀這套書(shū)的心得體會(huì)，他認(rèn)為書(shū)籍對(duì)新入職教師具有極大的指導(dǎo)意義，書(shū)中對(duì)核心素養(yǎng)的生動(dòng)呈現(xiàn)更是讓人深受啟發(fā)，堅(jiān)定了自己在科學(xué)教育道路上的信心與決心。

　　在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師代表和編輯代表紛紛提問(wèn)，圍繞大單元教學(xué)與思維型教學(xué)的關(guān)系、教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)與重要性等議題展開(kāi)熱烈討論。商小紅教研員結(jié)合教研經(jīng)驗(yàn)，解析了兩者的聯(lián)系與區(qū)別，作者代表則分享了教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓與會(huì)者受益匪淺。
　　首陽(yáng)教育出版工作室主任郅然進(jìn)行總結(jié)，表示“思維型科學(xué)探究實(shí)踐案例”系列圖書(shū)出版是科學(xué)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要成果，為小學(xué)科學(xué)教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也希望未來(lái)能與更多專家教師合作，共同為教育科研事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

編輯/李奇　審核/王笑一