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第六屆新教材教學(xué)研討會成功舉辦
發(fā)布日期:2024-11-27    文章來源:總社    分享到:

2024年11月22日至23日,由陜西師范大學(xué)出版總社主辦,陜西師范大學(xué)出版總社中學(xué)語文教學(xué)參考編輯部、西安高新第一中學(xué)承辦的“第六屆新教材教學(xué)研討會”在西安高新第一中學(xué)成功舉辦。來自全國各地的語文教育專家、名師和一線教師、教研員,線上線下千余人,共同探討語文新教材教學(xué)議題,共享語文教育與教學(xué)智慧盛宴!

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11月22日上午,大會正式拉開帷幕??偵缟玳L劉東風(fēng),總社期刊編委會主任、陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長魏立安,西安市教育科學(xué)研究院副院長、中國教育學(xué)會中語專委會副理事長賈玲,西安高新第一中學(xué)黨總支書記、校長王淑芳,以及來自全國各地的專家名師代表出席了開幕式。開幕式由《中學(xué)語文教學(xué)參考》主編張莉莉主持。

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劉東風(fēng)代表主辦方致開幕辭,他介紹了陜西師范大學(xué)出版總社和“中教參”期刊集群的發(fā)展歷程,以及在學(xué)科建設(shè)方面所做的努力,強(qiáng)調(diào)了此次研討會的重要教育教學(xué)意義,并祝活動圓滿成功。賈玲分享了在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的支持下得以成長的體會,期待一線教師用專業(yè)提升促進(jìn)學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展。王淑芳熱烈歡迎來自全國各地的參會代表,并介紹了西安高新第一中學(xué)的辦學(xué)理念及近年來取得的成果。

開幕式后,會議安排了講座、報告分享和教學(xué)展示等精彩環(huán)節(jié)。

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北京師范大學(xué)文學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師吳欣歆老師作了《“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)建議》的主題講座,四川省成都市教育科學(xué)研究院羅曉暉老師作了《語文教學(xué)中如何實現(xiàn)思維的發(fā)展與提升》的主題報告。  

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教學(xué)展示環(huán)節(jié),成都市第七中學(xué)朱丹陽老師、南京師范大學(xué)附中陳蓓蓓老師、湖南師范大學(xué)附中肖莉老師和西安高新第一中學(xué)王建老師分別進(jìn)行了《祝福》《改造我們的學(xué)習(xí)》《說“木葉”》《赤壁賦》授課并說課,上海師范大學(xué)附中余黨緒老師、西安市鄠邑區(qū)教研室王美智老師、清華大學(xué)附中文安驛學(xué)校桂彩麗老師分別對四節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,提綱挈領(lǐng),畫龍點(diǎn)睛。

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此外,會議還設(shè)置了教學(xué)分享和“終南對話”——專家對話環(huán)節(jié)。西安高新第一中學(xué)高阿超老師作了題為《妙筆生花啟智  文以載道潤心——西安高新一中語文學(xué)科課程構(gòu)建與實施》的教學(xué)分享。對話交流環(huán)節(jié),廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校李旭山老師擔(dān)任主持,余黨緒、陳蓓蓓、王美智、桂彩麗、賀衛(wèi)東等老師參與對話交流。

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11月23日,余黨緒老師作了《思辨讀寫的融合與路徑》的主題講座,陜西師范大學(xué)文學(xué)院賀衛(wèi)東教授作了《基于思維的結(jié)構(gòu)化語文教學(xué)設(shè)計——以統(tǒng)編語文教材(修訂版)為例》的主題報告。

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教學(xué)展示環(huán)節(jié),寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)龔瑞峰老師、北京大學(xué)附中劉揚(yáng)老師、廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校李旭山分別進(jìn)行了《在馬克思墓前的講話》《齊桓晉文之事》《諫逐客書》授課并說課,桂彩麗老師和陜西省教育科學(xué)研究院薛翰銘老師分別對三節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,簡明扼要,引人深思。

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此外,會議還安排了書法教學(xué)分享和“眾說語文”——教師對話環(huán)節(jié)。中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會唐于山老師作了《書寫規(guī)范漢字 培育核心素養(yǎng)》的主題分享。教師對話環(huán)節(jié),王美智老師擔(dān)任主持,參會教師和授課教師代表共同參與,就本次新教材教學(xué)會議主題進(jìn)行了交流對話,氣氛熱烈,精彩紛呈。

大會閉幕式,由《中學(xué)語文教學(xué)參考》編委會主任張萬利致閉幕辭。兩天的研討會,聚焦“思維素養(yǎng)提升”,旨在讓思維教學(xué)在語文教學(xué)中更具學(xué)科理性、收獲更好的教學(xué)效益、確立應(yīng)有的學(xué)科地位,讓學(xué)生思維科學(xué)、思考深入、深度學(xué)習(xí),讓學(xué)生盡快適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。

編輯/楊珂 審核/王笑一