2024年11月23日—25日，由陜西師范大學(xué)出版總社、陜西師范大學(xué)物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)西部課堂創(chuàng)新研究院主辦，總社中學(xué)物理教學(xué)參考編輯部、杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)文淵中學(xué)與文淵實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的“中學(xué)物理（科學(xué)）特色教學(xué)同課異構(gòu)觀摩研討會(huì)”在杭州學(xué)軍中學(xué)成功舉辦。陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、陜西師范大學(xué)出版總社期刊編委會(huì)主任魏立安，杭州學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)方潤(rùn)根分別在開(kāi)幕式上致辭。出席開(kāi)幕式的還有陜西師范大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師胡衛(wèi)平，重慶市正高級(jí)教師、特級(jí)教師王安民，《中學(xué)物理教學(xué)參考》編委會(huì)主任李爭(zhēng)光?！吨袑W(xué)物理教學(xué)參考》主編郭曉丹主持開(kāi)幕式。

　　本次觀摩會(huì)由2場(chǎng)專家報(bào)告、8節(jié)課堂展示、4位專家講座及編讀互動(dòng)環(huán)節(jié)組成，吸引了來(lái)自全國(guó)的300余位教師共聚一堂，共研課堂。

　　11月23日上午開(kāi)幕式后，胡衛(wèi)平教授作了題為“思維型科學(xué)探究理論與實(shí)踐”的主題報(bào)告。胡教授結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)介紹義務(wù)教育課程改革的方向及思維型教學(xué)的基本思想，在此基礎(chǔ)上闡述了思維型教學(xué)理論及實(shí)踐體系，并就如何在物理教學(xué)中實(shí)施思維型教學(xué)提出操作模式。

　　11月23日下午，王安民老師作了題為“素養(yǎng)導(dǎo)向下中學(xué)物理單元教學(xué)的思考與實(shí)踐”的主題報(bào)告，詳細(xì)闡述了單元教學(xué)設(shè)計(jì)的流程，展示了單元教學(xué)設(shè)計(jì)的模板，用鮮活的案例向與會(huì)代表說(shuō)明“基于大概念的單元整體教學(xué)是落實(shí)核心素養(yǎng)的應(yīng)然選擇”。

　　11月24日上午，8位教師分兩組在初中分會(huì)場(chǎng)和高中分會(huì)場(chǎng)開(kāi)展同課異構(gòu)課例教學(xué)。

　　初中會(huì)場(chǎng)，來(lái)自重慶徐悲鴻中學(xué)的向坤成老師與來(lái)自上海市文來(lái)中學(xué)的徐田敏老師分別執(zhí)教了一節(jié)“水的浮力”課；來(lái)自山東大學(xué)附屬中學(xué)的李娟老師與來(lái)自學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)文淵實(shí)驗(yàn)學(xué)校的梁欣桐老師分別執(zhí)教了一節(jié)“簡(jiǎn)單機(jī)械”課。課例展示結(jié)束后，王安民老師與山東省教研員薛原對(duì)這四節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了課堂中的情境設(shè)置、學(xué)科觀念、學(xué)科實(shí)踐等有利于核心素養(yǎng)培育的因素，也從不同地域的要求分析了課堂存在的不足，為與會(huì)老師指明了教學(xué)方向。

　　高中會(huì)場(chǎng)，來(lái)自安徽省合肥市巢湖市第四中學(xué)的方林老師與來(lái)自廣東省中山市第一中學(xué)的蔡支坤老師分別執(zhí)教了一節(jié)“滑動(dòng)摩擦力”課；來(lái)自浙江省臺(tái)州中學(xué)的陳燕琴老師與來(lái)自江蘇省蘇州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的居津老師分別執(zhí)教了一節(jié)“楞次定律”課。課例展示結(jié)束后，江蘇省中學(xué)物理教研員汪明與廣州市荔灣區(qū)教研員謝桂英對(duì)這四節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了課堂中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，也指出了有待改進(jìn)的地方。 

　　11月24日下午，江蘇省中學(xué)物理教研員汪明作了題為“基于核心素養(yǎng)的物理課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)”的主題報(bào)告，山東省中學(xué)物理教研員薛原作了題為“‘雙新’背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略”的主題報(bào)告，廣州市荔灣區(qū)教研員謝桂英作了題為“玩研創(chuàng)：中學(xué)物理跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)的廣東實(shí)踐”的主題報(bào)告，杭州市中學(xué)物理教研員屠旭濱作了題為“基于真實(shí)情境培育物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)路徑”的主題報(bào)告。四位教研員的報(bào)告高屋建瓴，貼近教學(xué)實(shí)際，探討了物理（科學(xué)）教學(xué)在新形勢(shì)下的動(dòng)向與趨勢(shì)、堅(jiān)守與創(chuàng)新，點(diǎn)燃了與會(huì)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)科教研熱情。

編輯/楊珂　審核/王笑一