當前國際形勢復雜，尤其是今年的俄烏沖突，更是警醒我們要培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，強化國家安全意識。早在2015年，國家就頒布了《中華人民共和國國家安全法》，其中明確指出：“國家安全是指國家政權、主權、統(tǒng)一和領土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力?！薄皣壹訌妵野踩侣勑麄骱洼浾撘龑Вㄟ^多種形式開展國家安全宣傳教育活動，將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識”，并將每年4月15日定為“全民國家安全教育日”。

面對當今世界百年未有之大變局，堅持總體國家安全觀是必然選擇，開展全民國家安全教育刻不容緩。為貫徹落實總體國家安全觀，2020年教育部還印發(fā)了《大中小學國家安全教育指導綱要》，指導大中小學系統(tǒng)、規(guī)范、科學地開展國家安全教育，要求牢固樹立和全面踐行總體國家安全觀，構建具有中國特色的國家安全教育體系，系統(tǒng)推進國家安全教育進課程、進教材、進校園。鑒于此，本刊第6期（上半月）擬以“地理學科如何開展國家安全教育”為主題，向廣大教師征稿。

（審校：劉星，杜濤，雷鳴）