
2020年12月18日至19日,由陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院、陜西師范大學(xué)出版總社《中學(xué)語文教學(xué)參考》編輯部主辦,江蘇省南通市北城中學(xué)承辦的統(tǒng)編初中語文教材作文與閱讀教學(xué)觀摩研討會在北城中學(xué)成功舉辦。本次會議采取線上線下相結(jié)合的方式,線下來自南通當(dāng)?shù)匕儆嗝處熍c線上全國各地近千名教師盡享語文界專家、名師、名教帶來的獨具魅力的觀摩課和講座。
圖|統(tǒng)編初中語文教材作文與閱讀教學(xué)觀摩研討會開幕式
12月18日上午,會議在北城中學(xué)報告廳正式開幕。參加開幕式的嘉賓有江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室中學(xué)語文教研員段承校博士,南通市教育科學(xué)研究院院長陳杰先生,南通市崇川區(qū)教師發(fā)展中心主任朱艷峰女士,北城中學(xué)校長萬亞峰先生,陜西師范大學(xué)出版總社《中學(xué)語文教學(xué)參考》副主編張莉莉女士。開幕式由北城中學(xué)教科室主任蘇陸琴女士主持。北城中學(xué)校長萬亞峰先生致歡迎辭,南通市教育科學(xué)研究院院長陳杰先生講話,陜西師范大學(xué)出版總社《中學(xué)語文教學(xué)參考》副主編張莉莉女士做開幕致辭。
開幕式后,江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室中學(xué)語文教研員段承校博士做題為《散文與古詩詞教學(xué)漫談》專題講座,段博士圍繞當(dāng)下散文和古詩詞教學(xué)中存在的問題,強調(diào)讀書在教學(xué)中重要性。他認為散文是真實的,是作者對生活、生命和社會的真實體悟;并需樹立大散文的概念等。
圖|段承校博士講座
全國著名語文特級教師肖培東的示范課《發(fā)揮聯(lián)想與想象》為本次觀摩課教學(xué)拉開帷幕。以“坡上/坡下/ /散落一地”的詩句填充和一張燈火輝煌的重慶夜景圖,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想與想象,贏得了線上線下與會老師的滿堂喝彩。
圖|肖培東老師執(zhí)教《發(fā)揮聯(lián)想與想象》
18日下午,南京市初中語文教研員、江蘇省特級教師袁源執(zhí)教的觀摩課《表達要得體》以送賀卡的方式引導(dǎo)北城中學(xué)初二(14)班的學(xué)生如何得體表達,開啟寫作教學(xué)的精彩。并與南通會議現(xiàn)場教師、新疆維吾爾自治區(qū)石河子第十九中學(xué)教師探討答疑寫作教學(xué),共享作文的魅力。北城中學(xué)語文教師陳曉花以一堂《昆明的雨》帶領(lǐng)大家一起感悟汪老筆下的憶中故鄉(xiāng);廣東省特級教師丁之境的觀摩課《蒹葭》,于重章疊句中深悟傳唱至今的詩之美。
圖|袁源老師執(zhí)教《表達要得體》
袁源老師連線答疑
丁之境老師執(zhí)教《蒹葭》
12月19日上午,北京市特級教師楊宏麗執(zhí)教《多件事寫一個人》、山東山大基礎(chǔ)教育集團學(xué)生發(fā)展中心主任、山東省優(yōu)秀語文教師趙學(xué)東執(zhí)教《萬物靜觀皆自得》、石家莊第二外國語學(xué)校高級語文教師劉亮執(zhí)教《發(fā)揮聯(lián)想與想象》,三堂觀摩課從不同的視角來闡述作文寫作課的教學(xué)之道。
楊宏麗老師執(zhí)教的《多件事寫一個人》
劉亮老師執(zhí)教《發(fā)揮聯(lián)想與想象》
12月19日下午,由南通市教育科學(xué)研究院初中語文教研員李鳳女士擔(dān)任觀察者和主持的“對話·觀察”和“學(xué)術(shù)圓桌”兩個模塊,思想的交匯和碰撞激起智慧的波瀾。在“對話·觀察”模塊中,觀摩課的執(zhí)教者就所執(zhí)教課程的設(shè)計和思考做3分鐘的陳述分享,針對閱讀教學(xué),陳曉花老師以文體為抓手,解讀汪曾祺,探討散文教學(xué);丁之境老師以問題驅(qū)動讀《蒹葭》之美,誦讀體驗發(fā)現(xiàn)形式之美、潛入文字悟語言之美、因聲求氣品音韻之美。在作文寫作的教學(xué)實踐中,楊宏麗老師以思維的課堂與思想的課堂統(tǒng)攝整節(jié)課,趙學(xué)東老師以回歸真實的寫作作為寫作教學(xué)的基調(diào),劉亮老師以創(chuàng)設(shè)情境、構(gòu)建支架、合作探究的方式為學(xué)生搭建寫作學(xué)習(xí)的平臺。李鳳女士以哲思滿溢的解渴、深刻且溫婉的解頤、樸實又智慧的解碼、支架精致的解惑共賞精品教學(xué)的精彩。
圖|“對話·觀察”現(xiàn)場 1
圖|對話·觀察現(xiàn)場2
解構(gòu)課堂,共話教學(xué)的“學(xué)術(shù)圓桌”模塊,由李鳳女士對話山東省濟南市教育教學(xué)研究院高中語文教研員萬福成先生、新疆教育科學(xué)研究院語文教研室主任董明實先生、深圳市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心李敏博士、無錫市錫山區(qū)教育局中學(xué)語文教研員張原先生、鎮(zhèn)江市潤州區(qū)教育局研訓(xùn)處主任陸其勇先生、南通市通州區(qū)育才中學(xué)副校長丁衛(wèi)軍先生、南通開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心教研員楊玉棟先生,共話初中語文教學(xué)中作文與閱讀,研討如何上好課、育好人,并解答了會議現(xiàn)場教師以及遼寧省營口市第二十九中學(xué)教師、安徽省濉溪縣第一中學(xué)教師的在線提問,助力一線教師拓展教學(xué)思路,實現(xiàn)教學(xué)突圍。
圖|學(xué)術(shù)圓桌現(xiàn)場
清華附中語文特級教師、廣東清瀾山國際學(xué)校首席語文教師王君執(zhí)教《河中石獸》觀摩課,融趣味性與深刻性于一體,將常規(guī)教學(xué)的課堂煥發(fā)出別樣的魅力。并連線現(xiàn)場與會的南通教師、河北省石家莊金柳林外國語學(xué)校教師探討解惑文言文教學(xué)中常規(guī)教學(xué)與深度延伸之間的關(guān)聯(lián)與處理、課堂趣味性教學(xué)的設(shè)計與實施等。
圖|王君老師執(zhí)教及連線現(xiàn)場
至此,本次觀摩研討會圓滿落幕。路漫漫其修遠兮,對統(tǒng)編初中語文教材其編寫理念、編排方式、重點內(nèi)容及教學(xué)方法的進一步挖掘和研討,語文人一直在路上。