由陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院、陜西師范大學(xué)出版總社《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》（以下簡稱《中化參》）編輯部主辦，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦的“2017年版高中化學(xué)新課標學(xué)習(xí)及教學(xué)實踐研討會”于6月13日至15日在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)隆重舉行。來自全國20多個省、市、自治區(qū)200多所中學(xué)的校長、化學(xué)教師和各地教研員及有關(guān)單位的500多位專家、代表出席了本次會議。會議由開幕式、課標報告、教學(xué)展示、教學(xué)研討四部分組成。

大會開幕式由《中化參》主編王軍翔先生主持，他首先介紹了出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、專家。隨后，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長葛軍先生，江蘇省化學(xué)教研員趙華先生，陜西師范大學(xué)出版總社黨總支書記、監(jiān)事會主席、中學(xué)教學(xué)參考期刊編委會主任魏立安先生先后致辭。葛軍校長在致辭中，首先介紹了南京師范大學(xué)附屬中學(xué)的辦學(xué)理念以及取得的巨大成就，分析了南京師范大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)組能夠取得驕人成就的根本原因就在于有一支不甘平庸、充滿朝氣的優(yōu)秀教師團隊，他對陜西師范大學(xué)中教參系列期刊對學(xué)校發(fā)展及教師成長的積極作用予以充分的肯定。趙華先生在致辭中，以形象的方式肯定了《中化參》期刊及南京師大附中對江蘇省化學(xué)教育教學(xué)的重要作用和突出貢獻，他的致辭展現(xiàn)了對化學(xué)學(xué)科及教育教學(xué)的深刻認識，指出教育應(yīng)重視對人的培養(yǎng)，最后他對會議組委會將這次會議放在江蘇表示感謝。魏立安書記在致辭中，首先對大會的承辦方表示感謝，接著他介紹了陜西師范大學(xué)出版總社以及中學(xué)教學(xué)參考系列期刊的發(fā)展歷程及取得的驕人成就，說明了總社對當(dāng)下教育的研究與思考以及服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)課堂的情況、規(guī)劃和宏愿，體現(xiàn)了陜西師范大學(xué)出版人對社會、對教育的擔(dān)當(dāng)和追求。最后，《中化參》王軍翔主編對會議從策劃到籌備、從形式到內(nèi)容、從組織到落實做了說明，并從哲學(xué)認識論和科學(xué)本質(zhì)觀的角度對新課標的基本內(nèi)容及中學(xué)化學(xué)教學(xué)的狀況及應(yīng)然的發(fā)展方向進行了深入分析，以體現(xiàn)新課標頒布的意義，他指出中學(xué)化學(xué)教學(xué)應(yīng)以“思維發(fā)展”為抓手落實“核心素養(yǎng)”教育。華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國家初高中化學(xué)課程標準研制組負責(zé)人、修訂組核心成員王祖浩先生，東北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國家初高中化學(xué)課程標準研制組、修訂組核心成員鄭長龍先生，陜西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國家高中化學(xué)課程標準修訂組核心成員周青女士及500多位代表共同出席了開幕式。 

會議安排的四場課標報告分別由《中化參》主編王軍翔和南京市教研員劉江田老師主持。四場主題報告依次為：華東師范大學(xué)王祖浩教授做的《化學(xué)核心素養(yǎng)的研制及應(yīng)用》，東北師范大學(xué)鄭長龍教授做的《“素養(yǎng)為本”的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與實施》，陜西師范大學(xué)周青教授做的《高中化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準與考試命題改革》，北京師范大學(xué)魏銳副教授做的《高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容修訂解讀》。王祖浩教授的報告：從重新審視化學(xué)學(xué)科性質(zhì)入手，重點闡述了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的產(chǎn)生過程，啟示教師從學(xué)科素養(yǎng)的宏觀角度把握教學(xué)目標、課程目標，從核心素養(yǎng)的五個維度四個水平研究內(nèi)容、研究學(xué)生、研究方法。鄭長龍教授的報告：在指出化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是化學(xué)學(xué)科化了的科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，從“思路的板塊化設(shè)計”“內(nèi)容的任務(wù)化設(shè)計”“活動的多樣化設(shè)計”“情境的真實化設(shè)計”“目標的素養(yǎng)化設(shè)計”和“教學(xué)評一體化設(shè)計”六個方面具體解析了如何進行“素養(yǎng)為本”的課堂教學(xué)設(shè)計。周青教授的報告：在闡述高中化學(xué)課程目標與評價和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的命題框架與程序，通過對高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試命題案例的解析，幫助教師厘清學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量與試題命制的關(guān)系，揭示了學(xué)業(yè)質(zhì)量標準誕生的應(yīng)然性和必然性。魏銳副教授的報告：從課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容出發(fā)，重點分析了新課標中必修課程、跨領(lǐng)域主題、無機物與有機物主題、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及反應(yīng)規(guī)律主題四個方面的重大變化，介紹了現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展視角下教學(xué)內(nèi)容選取的依據(jù)，并結(jié)合具體案例指出如何改進教學(xué)組織形式，如何引入化學(xué)思維過程。四位專家均是課標組成員，他們都站在學(xué)科教育及課程標準全局的高度，分別就課標內(nèi)容的某個方面進行了系統(tǒng)、全面的解讀，分享了課標相應(yīng)部分內(nèi)容形成的心路歷程，揭示了課標背后的故事，為參會代表帶來了單純通過閱讀課標文本而無法獲得的認識、啟迪與思考。

為了有效推進新課標的落實，大會安排了兩節(jié)教學(xué)展示課，由南京師大附中保志明老師主持。兩節(jié)教學(xué)展示課依次是清華大學(xué)附中白建娥老師的《向空氣要氮肥》和南京師大附中毛菲菲老師的《配合物》。白建娥老師的課：由雷電固氮和生物固氮引入，讓同學(xué)們思考并選擇合成氨的方案，隨后引入相關(guān)數(shù)據(jù)逐步分析工業(yè)上合成氨的反應(yīng)條件，層層深入，把學(xué)生帶入真實情境，引發(fā)學(xué)生深入思考；在同學(xué)們經(jīng)過深入思考和交流后，她為學(xué)生展示了哈伯、博施等科學(xué)家是如何通過不懈努力攻克工業(yè)合成氨技術(shù)難題的史實，使學(xué)生與科學(xué)家的思維進行碰撞，讓學(xué)生感受思維的快樂及科學(xué)探究的魅力，感受科學(xué)研究的艱辛與不易；最后，她從科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系及科學(xué)精神的高度，對整堂課進行了總結(jié)，將學(xué)科價值與學(xué)科教育價值體現(xiàn)得淋漓盡致。毛菲菲老師的課：通過現(xiàn)象明顯的化學(xué)實驗，啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識分析、解釋實驗現(xiàn)象，在演示與實驗操作中讓學(xué)生自主建構(gòu)配合物的相關(guān)概念；接著，她以[Co(NH3)4Cl2] Cl為例，引導(dǎo)學(xué)生思考——為什么同種組成的配合物顏色不同，自然引出配合物中存在的同分異構(gòu)現(xiàn)象，學(xué)生在實驗事實和理論分析的基礎(chǔ)上，對結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系有了更加深刻的體會和把握；之后，她結(jié)合生活實例介紹了醫(yī)用抗癌藥物順鉑，將因結(jié)構(gòu)細微差異引起的性質(zhì)巨大變化展現(xiàn)得恰如其分，突出了化學(xué)學(xué)科在認識事物、改善生活等方面的獨特貢獻；最后，組織學(xué)生分組實驗，讓學(xué)生體會化學(xué)探究的過程，體會用所學(xué)知識解決具體問題的樂趣。這兩節(jié)展示課以人們對具體化工生產(chǎn)工藝的探索過程和具體化學(xué)物質(zhì)的研究過程為載體，讓學(xué)生體會到人們對事物的探索、認識過程，并以此為基礎(chǔ)體驗如何從化學(xué)的視角建構(gòu)對世界的認識，體會科學(xué)的本質(zhì)，凸顯了科學(xué)教育的意義。這兩節(jié)課從實踐的層面共同反映出“核心素養(yǎng)”的落實須圍繞人的認識展開，重點是發(fā)展學(xué)生的思維。

教學(xué)研討活動由南京金陵中學(xué)江敏老師主持。本次會議的教學(xué)研討環(huán)節(jié)一改往日評課、議課、沙龍討論交流的模式，首先是執(zhí)教展示課的兩位老師依次就自己教學(xué)的設(shè)計思路、教學(xué)的實施和發(fā)展過程、教學(xué)中的亮點與困惑進行陳述，對教學(xué)思想進行了凝練與升華。接著，四位指定會議代表結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗分享了他們對教育教學(xué)的理解與認識。他們分別是杭州學(xué)軍中學(xué)的肖中榮老師、陜西商洛中學(xué)的唐隆健老師、華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)的解慕宗老師、南京師大附中的保志明老師。肖中榮老師的發(fā)言結(jié)構(gòu)清晰、宏觀大氣，表達了自己對“素養(yǎng)為本”教學(xué)的思考，他強調(diào)素養(yǎng)教學(xué)應(yīng)加強對學(xué)習(xí)方式、課程結(jié)構(gòu)的研究，他呼吁在課堂教學(xué)中應(yīng)積極滲透科學(xué)精神與責(zé)任，應(yīng)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為教學(xué)目標。唐隆健老師的發(fā)言翔實中肯、內(nèi)涵豐富，他結(jié)合自己的職業(yè)生涯和學(xué)習(xí)研究表達了“超越化學(xué)教化學(xué)”的教學(xué)思想，他指出教育教學(xué)要成全人的幸福生活（當(dāng)下和未來），要幫助學(xué)生覺醒，成為“有趣、智慧、有愛”的人，因此教師應(yīng)加強自我成長，以閱讀獲得大視野、高品位，并在言傳身教中踐行教育理念。解幕宗老師的發(fā)言風(fēng)趣幽默、表現(xiàn)力強，他首先指出了當(dāng)前化學(xué)教育所處的社會現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀，接著他以具體案例為依托，介紹了擺脫教學(xué)困惑的有效策略，提倡應(yīng)挖掘知識的文化張力和思維張力，通過思辨課堂達到深度學(xué)習(xí)的目的。最后，作為會議承辦方的代表保志明老師作了討論發(fā)言。她強調(diào)所謂的“核心素養(yǎng)”就是培養(yǎng)“靠譜的人”做“靠譜的事”，教師在實際教學(xué)中，需要處理好漫長科學(xué)史與短暫教學(xué)時間的矛盾，通過對信息進行篩選、加工、整合，給學(xué)生留下發(fā)現(xiàn)問題的空間，引導(dǎo)學(xué)生嘗試著自己解決問題，從而形成出色的能力和品格，最后她對為這次大會成功舉辦付出辛勞和支持的個人和單位表示感謝。教學(xué)研討環(huán)節(jié)的發(fā)言代表都不約而同地感謝《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》在職業(yè)發(fā)展與個人成長上對自己的幫助，呼吁廣大教師一如既往地關(guān)心、支持《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，在《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》這個專業(yè)化平臺上積極交流、勤于思考、發(fā)展自我、成就夢想。

會議還安排了自由討論環(huán)節(jié)，廣東廣州石碁中學(xué)黃文軍老師、湖南省株洲市第二中學(xué)李銀秀老師、江蘇省海安高級中學(xué)姜海娟老師、江蘇省濱海中學(xué)茆建軍、浙江省衢州第三中學(xué)張金偉老師依次作了發(fā)言，表達了他們的參會感受、教學(xué)思考與困惑，堅定了積極學(xué)習(xí)新課標、努力踐行新課堂的決心。最后，南京金陵中學(xué)江敏老師對大會做了點評和總結(jié)。江老師結(jié)合大會內(nèi)容與多年的教學(xué)經(jīng)驗談了自己對新課標落實的思考，鼓勵一線教師克服對新變化的恐懼心理，走好當(dāng)下的路，在與同行們的相互交流與鼓勵中堅定信心、努力前行。

這次會議圍繞會議主題還舉辦了教研論文評獎活動，為獲獎人員頒發(fā)了獲獎證書，并為所有參會人員頒發(fā)了培訓(xùn)證書。為了使這次活動的基本精神得到深化和發(fā)展、得到探索和實踐，為了給廣大代表提供長期交流的機會和平臺，我們還建立了本次活動的微信群，以方便大家進一步交流和研討。

這次會議從開幕式上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言到每個專家的課標報告、從教學(xué)展示到代表的發(fā)言，每個部分都緊扣主題、環(huán)環(huán)相扣、一以貫之，給人以思想的啟迪、認識的提高、動態(tài)的把握、專業(yè)的引領(lǐng)、能力的提升，既有對綱領(lǐng)性教學(xué)文件——課標的深層剖析，又有具體的教學(xué)展示和深入的教學(xué)研討，是一場認識高端、主旨鮮明、內(nèi)涵豐富、視角廣闊的化學(xué)研討盛宴。會議將理論解讀和教學(xué)實踐及研討相結(jié)合，旨在使廣大中學(xué)化學(xué)教師抓住新時機、學(xué)習(xí)新課標、探索新實踐、發(fā)展新課程、推出新成果、取得新成就。全國500多位專家、學(xué)者、代表共同見證會議取得了圓滿成功，并對會議的成功舉辦給予了高度肯定和贊揚！本次會議的成功舉辦必將對新課標的推進和有效落實產(chǎn)生積極的作用，有助于廣大教師開闊教育視野、了解教育動態(tài)、分享教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)勝任力。

《中化參》編輯部始終堅持為中學(xué)化學(xué)教與學(xué)服務(wù)，為中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的辦刊及經(jīng)營宗旨。在新課標頒布之際，我們舉辦這次會議，就是為了搭建平臺，使廣大一線教師和課標組核心成員零距離接觸，為廣大教師學(xué)習(xí)、理解新課標創(chuàng)造條件。此次會議的及時策劃和成功舉辦，正是我們辦刊、經(jīng)營的宗旨和一貫追求的有力體現(xiàn)。讓我們攜起手來，以新課標頒布為契機，共同為促進中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)發(fā)展及教師成長而努力！

《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》編輯部

2018年6月25日