《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》學(xué)習(xí)研究專題征稿啟事
發(fā)布時(shí)間：2022-07-19 作者： 分享到：
4月份教育部印發(fā)了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），規(guī)定了義務(wù)教育的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教學(xué)要求，為義務(wù)教育實(shí)施核心素養(yǎng)教育、落實(shí)立德樹人任務(wù)指明了方向，制定了綱領(lǐng)。為了幫助大家認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”），傳播研究成果、交流思想、提高認(rèn)識(shí)，使更多的人能夠及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，積極改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，我們特針對(duì)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的學(xué)習(xí)研究進(jìn)行專題征稿，希望廣大作者認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，積極撰稿，并及時(shí)賜稿，我們將竭誠為大家服務(wù)，及時(shí)審理，盡早刊登。1.對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容架構(gòu)進(jìn)行解讀，分析各部分內(nèi)容的內(nèi)涵、價(jià)值及意義，揭示各部分之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，形成對(duì)新課標(biāo)的整體把握。2.對(duì)新課標(biāo)中出現(xiàn)的新概念、新提法、新表達(dá)的研究和認(rèn)識(shí)，如對(duì)核心素養(yǎng)的界定（包括化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任），對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量的描述，對(duì)五個(gè)學(xué)習(xí)主題之間的關(guān)系及每個(gè)學(xué)習(xí)主題五個(gè)維度的內(nèi)容構(gòu)成（包括大概念、核心知識(shí)、基本思路與方法、重要態(tài)度、必做實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)）的表達(dá)，對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)主題下內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示（包括教學(xué)策略建議、情境素材建議、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議）的內(nèi)在關(guān)系的揭示，對(duì)教學(xué)建議及評(píng)價(jià)建議的領(lǐng)會(huì)，對(duì)“教—學(xué)—評(píng)”一體化、跨學(xué)科教學(xué)的理解等，形成對(duì)新課標(biāo)的深刻理解。3. 與《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》進(jìn)行對(duì)比研究，分析其發(fā)展變化及意義，揭示發(fā)展變化背后的認(rèn)識(shí)發(fā)展及理念支撐，提高認(rèn)識(shí)及落實(shí)新課標(biāo)的自覺性。4. 與《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》進(jìn)行對(duì)比研究，從課程理念、目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、教學(xué)評(píng)價(jià)等角度分析其內(nèi)在關(guān)系，揭示其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，認(rèn)識(shí)其階段性和連續(xù)性，從基礎(chǔ)教育整體角度提高對(duì)義務(wù)段化學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和把握。5. 從國家教育方針政策的角度對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行研究。遵循課改總要求，從落實(shí)立德樹人任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展育人目標(biāo)的角度學(xué)習(xí)新課標(biāo)形成的指導(dǎo)思想，認(rèn)識(shí)新課標(biāo)的變化及意義，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的理念及目標(biāo)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，掌握新課標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量要求和課程實(shí)施要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)新課標(biāo)更上位的認(rèn)識(shí)。6. 從化學(xué)學(xué)科的角度研究新課標(biāo)。用學(xué)科的眼光審視新課標(biāo)對(duì)化學(xué)學(xué)科特征、思維方法、研究手段及研究過程的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí)功能和社會(huì)價(jià)值的反映，對(duì)學(xué)科育人功能及價(jià)值的揭示。7. 加強(qiáng)對(duì)教育本真的研究和理解，從培養(yǎng)人和發(fā)展人的高度提高對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解和解讀。8. 研究新課標(biāo)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)提出的新要求，探索新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的方式、方法和途徑。9. 加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn)的研究，并結(jié)合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和能力水平研究新課標(biāo)的實(shí)施策略。10. 探索新課標(biāo)理念下初中化學(xué)教學(xué)的新思路、新范式、新策略、新方法。1.主題明確，中心突出，內(nèi)容科學(xué)，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語言通暢，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范，以word格式生成，并投遞電子稿。2.必須為個(gè)人原創(chuàng)，不得抄襲，切勿一稿多投。3.投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮?biāo)題下注明作者姓名、單位、電話、通訊地址等信息。4.本刊編輯部對(duì)來稿有刪改權(quán)，若不同意，請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)說明。5.關(guān)于稿件格式、圖表規(guī)格、文獻(xiàn)引用、課題信息等具體要求，可參考本刊已刊發(fā)文章。6.稿件請(qǐng)投zhcck50nzg@sina.com郵箱，投稿時(shí)請(qǐng)?jiān)谥黝}欄注明“初中課標(biāo)專題稿件”字樣。
1.對(duì)于所有來稿按專題征稿處理，由專人接收，及時(shí)審理，及時(shí)通知審理結(jié)果。2.對(duì)于優(yōu)秀稿件，將及時(shí)在《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》（上半月）刊發(fā)。
《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》編輯部
2022年7月19日
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