? 編輯推薦：

《勞動教育任務(wù)群解讀與教學(xué)實施》叢書由中國陶行知研究會勞動教育專委會和蘇州大學(xué)新教育研究院勞動教育研究所基于中小學(xué)勞動教育的專業(yè)化研究和長期實踐積累，組織各方面力量編寫，由教育部義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)組組長、中國陶行知研究會勞動教育專委會顧建軍教授擔(dān)任總主編，叢書緊扣《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，對勞動教育任務(wù)群進行深入解讀，并精選了全國各地近200個優(yōu)秀實踐案例，通過詳細(xì)的項目介紹、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、活動方案及教學(xué)反思等，引導(dǎo)教師、教研人員等將勞動教育融入教學(xué)，是勞動教師及教研人員開展勞動教育教學(xué)及研究的必備寶典。

? 內(nèi)容簡介：

叢書依據(jù)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》設(shè)計的十大勞動任務(wù)群編寫，共10冊，小學(xué)5冊、初中5冊，本書是叢書的分冊之一。每冊包含兩個任務(wù)群，每個任務(wù)群包括任務(wù)群解讀及教學(xué)實施兩部分。任務(wù)群解讀部分準(zhǔn)確解讀任務(wù)群的獨特價值、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)要求、實施路徑；教學(xué)實施部分全國各地選取優(yōu)秀項目教學(xué)實施案例。本書有助于提升教師對任務(wù)群的理解，并通過項目式案例的實施，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神、創(chuàng)新能力和解決的問題能力，逐步推進中小學(xué)勞動教育水平提高和高質(zhì)量發(fā)展，書稿適合中小學(xué)勞動課教師、教育研究人員、本專科師范院校學(xué)生等人群使用。

? 作者簡介：

總主編：顧建軍，教育部長江學(xué)者特聘教授，全國文化名家暨“四個一批”人才，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，南京師范大學(xué)勞動教育研究院院長。教育部義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)組組長。

本冊主編：

孫巖，遼寧教育學(xué)院教研中心副主任、正高級教師。全國勞動教育專業(yè)委員會常務(wù)理事、國培計劃遼寧勞動教育項目首席專家、遼寧省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師、遼寧省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎獲得者。

文豪，貴州教師發(fā)展中心副主任，高級講師，曾擔(dān)任貴州省教育科學(xué)院勞動教研員，現(xiàn)為中國教育學(xué)會勞動教育分會理事。主持編寫《貴州省中小學(xué)勞動課程教學(xué)指南》。

? 名家推薦/媒體推薦：

這套叢書貫徹落實了習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的指示精神，融合了陶行知的勞動教育理論和實踐的成果，體現(xiàn)出促進《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》落地落實的旨趣，理論底蘊深厚、實踐指導(dǎo)性強，體現(xiàn)了目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向的緊密結(jié)合，具有較好的開拓性和啟示性，可供廣大勞動教育工作者在研究中參考、在實踐中借鑒使用。

——中國陶行知研究會會長、蘇州大學(xué)新教育研究院朱永新教授