? 作者簡(jiǎn)介：

薛翰銘，陜西省教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員，正高級(jí)教師，陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)語(yǔ)文專(zhuān)委會(huì)副主任委員，陜西師范大學(xué)文學(xué)院教育碩士校外導(dǎo)師，主要從事語(yǔ)文課程研究、語(yǔ)文課堂教學(xué)研究和中高考語(yǔ)文命題研究工作。已出版《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)雠c指導(dǎo)（語(yǔ)文）》《初中語(yǔ)文教學(xué)案例》等多部作品。主持并完成陜西省教育廳專(zhuān)項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目“陜西省基礎(chǔ)教育發(fā)展研究”，陜西省2022年基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題“基于‘教學(xué)考一致性’理念的初中語(yǔ)文命題策略與實(shí)踐研究”等多項(xiàng)課題項(xiàng)目。

? 內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本書(shū)以語(yǔ)文評(píng)價(jià)研究為基礎(chǔ)，分為理論、理念和實(shí)踐三個(gè)篇章，先從教育政策出發(fā)闡明陜西中考命題改革發(fā)展歷程，再?gòu)拿}理念出發(fā)解釋命題背后的邏輯，最后通過(guò)試題透視，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化命題。本書(shū)不僅提供了系統(tǒng)的語(yǔ)文命題操作技術(shù)和方法，還為讀者提供了教學(xué)層面的有效指導(dǎo)，有助于引領(lǐng)一線(xiàn)語(yǔ)文教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，強(qiáng)化素養(yǎng)立意，從而更好地服務(wù)語(yǔ)文教學(xué)。

? 編輯推薦：

《基于“教學(xué)考一致”理念的中考語(yǔ)文命題策略與實(shí)踐研究——二十年中考語(yǔ)文命題實(shí)踐回顧與展望》是在陜西實(shí)行中考全省統(tǒng)一命題二十年的特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)上、應(yīng)時(shí)之需所傾情呈現(xiàn)的作品，是第一部全面系統(tǒng)研究陜西省中考語(yǔ)文現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的著作，是陜西省教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員薛翰銘二十年命題工作的研究成果。

面對(duì)新的教育形勢(shì)，作者特意選取“教學(xué)考一致”這一角度，旨在引導(dǎo)基礎(chǔ)教育工作者理解“教學(xué)考一致”理念在教學(xué)與評(píng)價(jià)中的真實(shí)體現(xiàn)，讀懂教學(xué)與評(píng)價(jià)的背后邏輯，從而在日常教學(xué)中切實(shí)踐行這一理念。本書(shū)時(shí)間跨度大，酣暢地展現(xiàn)了二十年陜西中考命題發(fā)展史，讀者不僅可以窺探到歷年來(lái)中考命題的調(diào)整變化與規(guī)律特點(diǎn)，為自身甄別選用試題、自主命題提供了很好的理論與實(shí)踐指導(dǎo)，更能從二十年命題改革中看到課程、教學(xué)改革的變化軌跡，從而把握基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)改革精神以及未來(lái)語(yǔ)文考試評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性，減少語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)習(xí)的盲目性、隨意性。